【ＺホールＦ合唱団】③需要が多かった学習会

 　４月１３日(土)の９：００から，Ｚホールの中ホールで８月１１日に開催される「福井敬故郷コンサートvol.3」の特設合唱団の３回目の練習を行いました。前回ご了承いただいたように，はじめの１時間は「学習会」タイムとしました。１００名ほどの合唱団員のうち９時に集まった方は２０名ほどでしたが，学習会タイムの間に４０名ほどにまで増えました。

　第１回のテーマは「楽譜の仕組み」でした。五線のこと，段のこと，ソロと合唱の区別などを，スクリーンに示した楽譜を見ながら説明しました。その後，小節番号を書き込む実習にも取り組みました。

　入門者にとって特に難しいのは「段」のようでした。オペラの合唱譜などは，ソロだけの部分は「ソロパート＋ピアノの大譜表」なのですが，合唱の部分になるとソリストパートの数も増えるためにいくつもの五線譜が同時進行するようになります（前のページはソロだけで５段の楽譜が，ページをめくるとソリと合唱で１ページ１段で進む，なぁんて部分もあります）。この変化に目を回すようでした。そこで，それは楽譜出版社の都合でそうなっていることや，五線譜の左端の縦線に注目するといいことなどを書くページについて確かめ，音楽の進む順序＝小節の順番を確かめ，小節番号を振っていきました。

　計画では，五線と階名の関係まで扱おうと思っていてレジュメもそこまでで１枚にまとめたのですが，時間切れでした。残した分は次回に扱うこととしました。

　同じく指導を担当しているST先生には個別に見て回ってもらって，困っている人のフォローをしてもらい，大変助かりました。

　後半の２時間は前回の復習として「精神歌」は２部合唱，「風の又三郎」は暗譜に取り組み，「乾杯の歌」はいずれも歌詞なしで，第１部分（ユニゾン部）は復習，第１部分は実質の二部合唱，第３部分は４つのパートの各旋律を歌ってみる，ということに取り組みました。

　はじめて実施した学習会の部，以外に参加者が多くて「需要が多いんだなぁ」と感じました。小学校教員の皆様，生涯にわたって音楽を楽しむための資質・能力の一つとして楽譜の基本を理解させることは大切なことです（楽譜が読めないから音楽は苦手，と思っている人は多いようです）。小学校で学ばせるべきことを機を逸することなく学びとらせてくださいね。

　次回は来週４月２０日(土)１３：３０〜１６：３０Ｚホールの会議室だったと思います。始めの１時間の学習会はテーマを【旋律の覚え方のコツをつかもう】として移動ド唱法について触れてみようと思っています（準備を入念にしておかなければ！）。１時間でできるかな？多くの方のご参加をお待ちしています。